六年级语文上册 · 场面描写广场是什么形状？《开国大典》
02 / 一起使用
打开网页后，
可以这样读
不需要下载软件。家里共读时用手机，想看大一点时用电脑。
先读一小段原文
找出孩子觉得难想象的方位、动作或场景，不急着把整篇课件看完。
再点对应的画面
让孩子自己操作，边点边说“我看见了什么”，把画面和词句对上。
最后回到文字
合上画面，再用自己的话讲一遍。若课件示意与教材表述不同，以原文为准。
03 / 珊珊造课记
和孩子一起，把不会的事慢慢学会
我是六年级孩子的妈妈，也是一名正在自学 AI 的普通学习者。给孩子做课件的过程，让我重新读课文、查资料、反复修改网页。
我想把这些尝试留下来。孩子在学语文，我也在练习学习新东西。以后做好的课件，会继续放在这个小站。
更多制作记录在小红书 Y珊珊Y。
“希望孩子看到：妈妈也会遇到不会的事，也愿意一步一步去学。”